Miércoles, 1 de abril

ÁREAS	ACTIVIDADES PROPUESTAS
Lengua Castellana y Literatura	Leer el cuadro de la página 132. Léelo todas las veces que necesites para comprenderlo, entenderlo bien. Para ayudarte a entenderlo debes ver estos videos: VIDEO VERBOS PRIMERA PARTE VIDEO VERBOS SEGUNDA PARTE 1.- Copiar el cuadro de la página 133. Pero lo más importante es que lo entiendas, no copiar el cuadro, por eso vuelve a ver los videos todas las veces que lo necesites. Recuerda mandar la redacción. CORRECCIONES ACTIVIDADES LENGUA
Matemáticas	LIBRO: Pág 109 REPASO ACUMULATIVO Actividad 3                         Actividad 5 CORRECCIONES VIERNES, LUNES Y MARTES
Ciencias Naturales	Hoy no toca aprender como las plantas intercambian los gases, lo hacen mediante dos procesos uno la fotosíntesis y otro la respiración. Debes aprender que gases toman y que gases sueltan en cada proceso, para ello nos vamos a ayudar de la siguiente ficha para entenderlo. Solamente hay que entenderla. EXPLICACIÓN EN ESPAÑOL Ahora si vamos a trabajar en nuestro cuaderno debemos el intercambio gaseoso en inglés. Debes hacer esta ficha en tu cuaderno, los dibujos de esta ficha vienen también en la página 59 de vuestro libro de naturales. PARA HACER EN TU CUADERNO Comprueba tus respuestas (Corrige) Phloem vessels transport elaborated sap Xylem vessels transport raw sap
Educación Física	BLOG DE EDUCACIÓN FÍSICA

Martes, 31 de marzo

ÁREAS	ACTIVIDADES PROPUESTAS
Lengua Castellana y Literatura	RECORDATORIO ACTIVIDAD AYER Y HOY Te propongo hacer una redacción, en la que nos cuentes como han sido estas dos semanas para ti, que haces ahora estos días que estás pasando en casa, lo bueno y lo malo que está teniendo estar en casa, que es lo que más echas de menos. DEBES INVENTAR UN TÍTULO ORIGINAL PARA TU REDACCIÓN. Y todo ello lo puedes hacer en tu cuaderno como siempre, cuidando la letra, la ortografía o en un documento Word. Este trabajo es OBLIGATORIO mandarlo a tu maestra de lengua, para ello usarás los correos electrónico o Ipasen. El trabajo es para realizarlo en DOS DÍAS, por lo que hoy debes comenzar a realizarlo y mañana perfeccionarlo.  No hay fecha límite de envío, se puede mandar a lo largo de toda la semana.
Matemáticas	LIBRO: Pág 109 REPASO ACUMULATIVO Actividad 3 Actividad 5
Ciencias Naturales	Haz las siguientes actividades en el cuaderno, no olvides escribir la fecha, y cuidar la letra. 1.- Draw and colour phloem vessel and xylem vessel  (hacer el dibujo de la página 58) 2.-Complete. Phloem vessels transport_______________________ Xylem vessels transport _________________________
Inglés	¡Y esta semana toca un poco de lectura! La actividad propuesta para esta semana es leer el cómic de las páginas 40 y 41, puesto que en las semanas sucesivas haremos actividades referentes a lo que habéis leído y al vocabulario que aparece en ella.  En esta ocasión, NO es necesario mandar ninguna tarea, puesto que se trata de una lectura comprensiva. ¡Os aconsejo leerla al menos dos veces para comprender más detalles! En las próximas semanas, haremos actividades referentes al cómic, que sí se mandarán, como habéis hecho hasta ahora, al email: mariceli.bachot@gmail.com ¡Ánimo, campeones!
Francés	ACTIVIDAD FRANCéS
Educación Física	BLOG DE EDUCACIÓN FÍSICA, visítalo a ver que nuevas tareas encuentras.
Plástica	Tarea semanal Os proponemos un reto: Para celebrar el Día 2 de abril, día de la concienciación sobre el autismo. Tenéis que colorear y colgar este dibujo en vuestras ventanas, balcones , puertas, redes sociales... Porque todos juntos, podemos! ¿Nos ayudas? PINCHA AQUí, pero no es para imprimir es para dibujar.

Lunes, 30 de marzo

ÁREAS	ACTIVIDADES PROPUESTAS
Lengua Castellana y Literatura	Te propongo hacer una redacción, en la que nos cuentes como han sido estas dos semanas para ti, que haces ahora estos días que estás pasando en casa, lo bueno y lo malo que está teniendo estar en casa, que es lo que más echas de menos. DEBES INVENTAR UN TíTULO ORIGINAL PARA TU REDACCIóN. Y todo ello lo puedes hacer en tu cuaderno como siempre, cuidando la letra, la ortografía o en un documento Word. Este trabajo es OBLIGATORIO mandarlo a tu maestra de lengua, para ello usarás los correos electrónico o Ipasen. El trabajo es para realizarlo en DOS DÍAS, por lo que hoy debes comenzar a realizarlo y mañana perfeccionarlo.  No hay fecha límite de envío, se puede mandar a lo largo de toda la semana.
Matemáticas	LIBRO: Pag 109 REPASO ACUMULATIVO Actividad 3 Actividad 4 CORRECCIÓN ACTIVIDADES VIERNES Y LUNES
Educación Física	BLOG EDUCACIÓN FÍSICA
Religión Católica	ACTIVIDADES:  -Lectura de las páginas 50 y 51  -Hacer la actividad nº 1 de la página 51 Entrega: El 1 de abril   inmaculadagomezgiraldez@gmail.com Lo devolveré corregido a su envío por email
Música	¡Buenos días, queridos alumnos y alumnas! Os quiero proponer un reto para estos días que tenemos que quedarnos en casa. Se trata de un reto musical. A continuación os explico en qué consiste: EL RETO MUSICAL. 1. Haz clic en el siguiente enlace, que te llevará a la partitura de los retos: PARTITURA DE RETO 2. Empieza por el primer reto (Reto I) y lee muy atentamente las notas escritas. Estas son: SOL-SI-LA-SI-SOL. 3. ¿Recuerdas cómo se tocaban dichas notas? En el siguiente enlace podrás recordarlas: RECORDAR 4. Practica las posiciones. ¡Sólo las posiciones! Primero SOL, luego SI, luego LA, seguimos con SI, y finalmente volvemos a SOL. 5. Cuando estés seguro/a de que las puedes tocar, adelante. ¡Tócalas sin miedo! Recuerda no soplar fuerte y tapar MUY BIEN los agujeros. 6. Una vez que hayas podido tocar todas las notas correctamente, escucha el RETO I e intenta repetirlo (no te preocupes si tienes que hacerlo más lento). AUDIO RETO I 7. Finalmente, cuando seas capaz de tocarlo, pide a tu papá o a tu mamá que te grabe en un audio con su teléfono. 8. Intenta tocar el RETO II y el RETO III. Si eres capaz de tocarlos sin problemas, pide a alguien que grabe en audio el nuevo reto  AUDIO RETO II  AUDIO RETO III 9. Finalmente, manda el audio del reto más alto que hayas podido tocar (el RETO I es el más bajo y el RETO III el más alto) a la siguiente dirección de correo: elmaestrodemusica@outlook.com El plazo para cumplir el reto comienza el lunes 30 de marzo y termina el 3 de abril a las 17:00

Viernes, 27 de marzo

ÁREAS	ACTIVIDADES PROPUESTAS
Lengua Castellana y Literatura	Realización de las actividades número 4,5 y 6 de la página 143
Matemáticas	SOLUCIONES MARTES Y JUEVES LIBRO: Pág 109 REPASO ACUMULATIVO ACTIVIDADES 1 y 2
Ciencias Naturales	ESCUCHA EL AUDIO E INTENTA CORREGIR ACTIVIDAD PAG 57 Nº 2 CORRECCIÓN ACTIVIDAD PAG56 Nº1 Y PAG 57 Nº2
Francés	CORRECCIONES
Inglés	CORRECCIONES
Educación Física	Visita el blog de Educación Física
Valores	¿Cómo vais? Espero que bien. Hoy  os invitamos a ver el corto titulado “Un ratón en venta”. ¡Os encantará! “Un ratón en venta” A continuación, tenéis que hacer, en el cuaderno, las siguientes actividades relacionadas con el vídeo. No olvidéis poner la fecha. Actividades NOTA: Si no tienes el cuaderno en casa, puedes usar uno del año pasado. ;-) Entrega: Martes, 31 de marzo. (Fecha recomendada). Se enviarán la foto de las actividades a los correos de las maestras (dentro de las posibilidades de cada familia). 4º A: salut-frances4@hotmail.com (Maestra Belén). 4º C: beagarciaramos@hotmail.com (Maestra Beatriz)

Jueves, 26 de marzo

ÁREAS	ACTIVIDADES PROPUESTAS
Lengua Castellana y Literatura	RESPUESTA ACTIVIDAD NÚMERO 2, PAGINA 138 Es muy inquieto, es juguetón, empuja a las nubecillas y hace bromas al sol. Toma la mano del viento y despeina sin piedad los cabellos del acacio y las flores el rosal. No ama a las golondrinas y se burla del sol. Realización de las actividades número 8 y 9 de la página 142
Matemáticas	LIBRO: Pág 108 Problemas 3 y 4 CÁLCULO 9874+258+3214 = 9213 – 5879 =
Ciencias Naturales	CORRECCIÓN ACTIVIDAD MARTES Actividades: Página 56, número 1 - (Explicación de la actividad: Haz una lista de las cosas que las plantas necesitan para hacer la fotosíntesis) Página 57, número 2 - (Explicación de la actividad: NO se hace lo que dice el enunciado. Se unen con flechas. Se escribe de enunciado “2.- Match” )
Francés	Jeudi, 26 mars. SALUT mes élèves!! Comment ça va? Bien? Espero que os resultara fácil la ficha anterior. Hoy os mando otra ficha (DOSSIER 2) DOSSIER 2 para hacer en el cuaderno, de repaso.  C´ est très facile, aussi!!  Ya sabéis, podéis consultar el libro o el cuaderno.    ;-) Os mando también unos audios para repasar y mejorar la pronunciación. AUDIO La maestra pondrá en el blog las actividades corregidas de cada ficha                             (dossier 2 à viernes 25) Cada alumno/a se corregirá sus actividades en casa, con el bolígrafo rojo, igual que lo hacemos en clase. Tras la autocorrección de cada ficha (dossier) corregida,  será enviada (dentro de las posibilidades de cada familia) mediante foto al correo de la maestra: salut-frances4@hotmail.com A la vuelta a clase, la ficha se entregará a la maestra, hecha  y corregida, la maestra revisará dichas actividades personalmente.
Educación Física	BLOG DE EDUCACIÓN FÍSICA
Plástica	Como sé que os encantan los aviones de papel, vamos a perfeccionar la técnica, ya que me la tendréis que demostrar cuando volvamos al cole. Os propongo, hacer un avión de papel o los que queráis. Porque cuando volvamos al colegio, haréis el que creáis que es el mejor y haremos competición de aviones. ¿Qué os parece? Seguro que os gustará. Enlaces de videos, aunque podéis buscar otros. Como hacer un avion de papel que vuela mucho facil como hacer EL AVION DE PAPEL QUE MEJOR VUELA El avión que vuela mucho tiempo

Martes, 24 de marzo 

EL MIÉRCOLES ES FIESTA LOCAL, DÍA NO LECTIVO.
ASÍ QUE NO SE PROPONDRÁN ACTIVIDADES PARA REALIZAR DURANTE ESE DÍA.

ÁREAS	ACTIVIDADES PROPUESTAS
Lengua Castellana y Literatura	Lectura poema página 138 Realización de la actividad número 2 de la página 138 CORRECCIÓN ACTIVIDADES PÁGINA 137
Matemáticas	LIBRO: Pág 108 Solución de problemas : Ordena los datos de un problema Lo primero que hay que hacer es leer el ejemplo que viene ya realizado, para saber cómo tenemos que hacer nosotros la actividad. Problemas 1 y 2 CÁLCULO 9239 x 580 = 987458 : 62 =
Ciencias Naturales	Haz un dibujo en el cuaderno sobre la fotosíntesis, debes poner las palabras que aparece en el siguiente enlace pero en INGLÉS. FOTOSÍNTESIS CorrÍgete las preguntas, aquí tienes las soluciones. SOLUCIONES PREGUNTAS ESPAÑOL
Inglés	La actividad propuesta para esta semana es la número 3 (Match the words and pictures) de la página 37 de nuestro libro, es decir, se copia la canción en la libreta y junto al vocabulario que aparece en azul hay que escribir el número del dibujo al que se refiere. Por ejemplo: “1. Is she sweeping? (4) Yes, she is.” El plazo de finalización de esta actividad será el lunes 30 de marzo. El viernes 20 se colgará en el blog una plantilla para la autocorrección por parte del alumnado. Al igual que la semana pasada, se mandará una foto al email: mariceli.bachot@gmail.com en la que pueda supervisar que está corregido.
Educación Física	Visita el blog de Educación Física
Religión Católica	CORRECCIONES ACTIVIDADES

Lunes, 23 de marzo

ÁREAS	ACTIVIDADES PROPUESTAS
Lengua Castellana y Literatura	Corrige tus deberes como en clase, pincha abajo para ver las soluciones. SOLUCIONES PÁGINA 131 Lectura página 136 Realización de las actividades número 3 y 4 de la página 137
Matemáticas	LIBRO : Página 106 actividad 1 y 2 ( de forma individual)
Ciencias Naturales	Lee e intenta comprender las páginas 56 y 57. Ve los vídeos al menos 3 veces y recuerda que les puedes poner los subtítulos.  What do you know about plants? Photosynthesis  Repasa el vocabulario y resumen.
Educación Física	Visita el blog de Educación Física: Pincha aquí

Buenos días:

Ha habido un problema con el correo de la maestra, Mª Carmen Gómez. La plataforma del correo electrónico, tiene muy limitado el almacenamiento. Así que os facilito otra dirección a la que podéis mandar el trabajo: mari_guarderia60@hotmail.com

En cuanto a la maestra, Mª Carmen Estepa. Os recuerdo que os podéis poner en contacto con ella para cualquier duda mediante ipasen.

Para contactar con la maestra, Conchi Galindo: mari_guarderia60@outlook.es


Saludos.

Viernes, 20 de marzo 

CORRECCIONES

Adjunto archivo para las correcciones de las actividades de inglés y francés.

CORRECCIÓN INGLÉS

CORRECCIÓN FRANCÉS

Viernes, 20 de marzo

ÁREAS	ACTIVIDADES PROPUESTAS
Lengua Castellana y Literatura	Lectura página 136 Realización de las actividades número 1 y 2 de la página 137
Matemáticas	LIBRO: Pág 105 actividad 13 CÁLCULO: 8475+321+2587= 845762:58=  CORRIGE TUS DEBERES
Ciencias Naturales	PINCHA AQUÍ, PARA LOS DEBERES DE CIENCIAS
Educación Física	Visita el blog de Educación Física: BLOG EDUCACIÓN FÍSICA

Jueves, 19 de marzo

ÁREAS	ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA 4ºA, B Y C
Lengua Castellana y Literatura	Leer y copiar cuadro página 131 Realización de las actividades número 1 y 2 de la página 131
Matemáticas	LIBRO: Pág 105 actividad 12 CÁLCULO: 25894X309= 98452:7= El viernes  enviaré las respuestas para que corrijan en color rojo y me envían una foto del cuaderno corregido AL CORREO (el que lo crea necesario y tenga alguna duda): mcarmen.gomez.giraldez.edu@juntadeandalucia.es
Ciencias Naturales	PINCHA AQUÍ, PARA LAS ACTIVIDADES DE CIENCIAS
Francés	JEUDI, 19 MARS 2020. SALUT mes élèves!! Comment ça va? Bien? Espero que estéis bien, en casa. Os mando para el día de hoy una ficha                                              DOSSIER 1 Para hacer en el cuaderno, de repaso.  C´ est très facile!!  Podéis consultar el libro o el cuaderno.    ;-) Os mando también unos audios para repasar y mejorar la pronunciación. AUDIO La maestra pondrá en el blog las actividades corregidas de cada ficha                             (dossier 1 àviernes 20, por la tarde ) Cada alumno/a se corregirá sus actividades en casa, con el bolígrafo rojo, igual que lo hacemos en clase. Tras la autocorrección de cada ficha (dossier) corregida,  será enviada (dentro de las posibilidades de cada familia) mediante foto al correo de la maestra: salut-frances4@hotmail.com A la vuelta a clase, la ficha se entregará a la maestra, hecha  y corregida, la maestra revisará dichas actividades personalmente.
Religión	Realizar la portada de: ·         Taller 2: ¿Qué cumple Jesús con su pasión y muerte? Lectura de la página 48 Realizar actividades de la página 49: ·         Reflexiono y dialogo sobre el cómic ·         Mis primeras ideas El lunes enviaré las respuestas para que corrijan en color rojo y me envían una foto del cuaderno corregido AL CORREO: inmaculadagomezgiraldez@gmail.com
Educación Física	Visita el blog de Educación Física: BLOG EDUCACIÓN FÍSICA
Plástica	Os propongo hacer este dibujo a la vez que veis el video, podéis usar rotuladores y subrayadores, esos que tanto os gusta. VIDEO

Miércoles, 18 de marzo

ÁREAS	ACTIVIDADES PROPUESTAS
Lengua Castellana y Literatura	4º B Y 4ºC  -Realización de las actividades número 4, 5, 6 y 7 de la página 130    4ºA       Realiza un breve resumen de la lectura de las páginas 128 y 129 Se corregirá a la vuelta a clase.
Matemáticas	LIBRO: Página 105 actividad 11 CÁLCULO: 9874-1985=    254769: 48=        El viernes se adjuntará plantilla de corrección de las actividades y cálculo de los días anteriores.
Ciencias Naturales	Lectura y estudio del resumen español
Educación Física	Todos los días vamos a hacer Educación Física. Para conocer las nuevas actividades que recomendamos hacer debes visitar el blog.                                    PINCHA AQUÍ
Inglés	INGLÉS: Durante la última semana estuvimos trabajando en clase el project del tema 3 (que habrá que entregarlo cuando las clases se reanuden) y la portada del tema 4. Una vez hecho esto, en el blog encontraréis un documento que he elaborado con el vocabulario nuevo de la unidad (en inglés y español) y una actividad. Las tareas que hay que realizar son: 1. Copiar el vocabulario en la libreta tal y como aparece en el documento, es decir, en inglés y en español.                                                DOCUMENTO 2. La actividad número 1 consiste en mirar las imágenes que están enumeradas y escribir debajo la actividad a la que se refiere. Para ello, podéis mirar el vocabulario que habéis copiado justo arriba. Para hacer esta actividad, podéis escribir en la libreta directamente los números y justo al lado la respuesta. No hace falta tener la foto en el cuaderno. ¡Ánimo! ¡Es muy fácil! No hay necesidad de entrega, aunque el plazo de finalización de esta actividad será el viernes 20 de marzo. Ese día se colgará en el blog una plantilla para la autocorrección por parte del alumnado. Todo se supervisará en el colegio a la vuelta mediante la corrección general de cuadernos.

Martes, 17 de marzo

ÁREAS	ACTIVIDADES PROPUESTAS
Lengua Castellana y Literatura	4º B Y 4ºC  - Lectura de las páginas 128 y 129.                     Realización de las actividades número 1, 2, 3 de la página 130    4ºA              Repaso del resumen                        Pág 76 del libro de texto actividades 1, 2 y 3
Matemáticas	4ºA,  4º B Y 4ºC – LIBRO TEMA 6                              Página 104 actividades:  8, 9 y 10 (el alumnado que tenga estas actividades realizadas, solamente debe realizar el cálculo)            CÁLCULO:            98745x608=            9874:28=
Ciencias Naturales	Lectura de la fotocopia resumen en español, se adjunta archivo (alumnado que no asistió el último día de clase) Resumen unidad 4 Realización de actividades para su comprensión. 1.- Explica la fotosíntesis 2.- Define. Sabia bruta Vasos liberianos Sabia elaborada Vasos leñosos 3.- Completa Durante la fotosíntesis las plantas absorben _______ y expulsan ______ Durante la respiración las plantas absorben  _______ y expulsan_______
Educación Física	Aquí planteamos 9 juegos para realizar con globos en casa. Son muy sencillos. En algunos se necesita jugar en pareja (un hermano, mamá, …). Voleibol con globos. Una silla, un sofá, una cuerda hacen de red. El resto, un jugador a cada lado y listo. ¡A jugar! ¡Qué no caiga!. 2 jugadores. No hay red. El objetivo es tocar el globo para que toque el suelo. Un jugador intenta que el globo toque el suelo, el otro debe evitarlo. ¡Arriba ese aplauso! Golpear el globo al aire, dar una palmada y volver a golpear al aire. Después de una palmada tienen que hacer dos y volver a golpear, después tres palmadas y volver a golpear… ¿cuántas palmadas será capaz de dar sin que el globo toque el suelo? ¡Al suelo rápido! Golpear el globo al aire, hay que tumbarse en el suelo, volver a levantarse y volver a golpear el globo, volver a tumbarse y volver a levantarse… ¿cuántas veces seguidas se tumbará en el suelo habiendo golpeado el globo previamente y sin que éste toque el suelo? Carreras de globos. ¿Qué globo llegará antes de un lugar A a uno B sin tocarlo con ninguna parte del cuerpo? ¿Preparados? ¿Listos? ¡Ya! ¿Cuántos golpeos eres capaz de dar al globo utilizando solamente la cabeza? ¿Y solamente con el pie? ¿De cuántas maneras puedes llevar el globo de un lugar A (salón) a otro B (cocina) sin tocar el globo con las manos? Ping pong con globo. ¿Qué tal si en cualquier mesa se pone un pequeño obstáculo (que haga de red) y jugamos al ping pong siendo las raquetas las propias manos y la pelota un globo? En la dirección del blog que facilito haré una propuesta diaria de juegos y actividades para realizar voluntariamente en casa. https://educacionfisicaenellope.blogspot.com/
Plástica	“Una ventana de esperanza”. Explicación de la misma: En un folio en blanco dibujaréis un arco íris (rainbow) acompañado de un mensaje positivo y bonito. Podéis usar ceras, rotuladores… Una vez hecha la ficha, vuestra familia os ayudará a colgarlas o pegarlas en ventanas que den a la calle.  ¡Nuestras calles quedarán inundadas de mensajes positivos!